Poniżej dostajesz idealną listę pytań do mistrza / nauczyciela Reiki przed warsztatem, stworzoną tak, aby:
- pomóc Ci sprawdzić, czy to odpowiednia osoba,
- zadbać o Twoją energię i granice,
- ocenić jakość prowadzenia,
- uniknąć niejasności i złej dynamiki,
- podjąć decyzję z miejsca spokoju, nie emocji.
Pytania są bezpieczne, neutralne i bardzo praktyczne — dotyczą prowadzenia, a nie osoby.
- PYTANIA O KURS — PRAKTYCZNE
„JAK WYGLĄDA PROGRAM WARSZTATU KROK PO KROKU?”
(Pozwala ocenić, czy wszystko jest jasne, czy jest chaos.)
„ILE TRWA CZĘŚĆ PRAKTYCZNA, A ILE TEORETYCZNA?”
(Dajesz sobie wgląd, jaka jest proporcja.)
„JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO WARSZTATU?”
(Dobry nauczyciel odpowie konkretnie, nie tajemniczo.)
„CZY PO WARSZTACIE DOSTANĘ JAKIEŚ MATERIAŁY DLA SIEBIE — NOTATKI, INSTRUKCJE, WSKAZÓWKI?”
(Dobra struktura = dobry prowadzący.)
- PYTANIA O PRAKTYKĘ REIKI
„JAK UCZYSZ PRACY Z RĘKAMI I PRZEPŁYWU ENERGII?”
(Oceniasz, czy to jasne i proste.)
„JAKIE PODEJŚCIE DO INICJACJI / ATTUNEMENTÓW STOSUJESZ?”
(Dobry nauczyciel tłumaczy spokojnie, nie mistyfikuje.)
„JAKIE SĄ TWOJE ZASADY PRACY Z ENERGIĄ?”
(Dowiesz się, czy nauczyciel jest spójny i bezpieczny.)
„JAK WYGLĄDA WSPARCIE PO KURSIE — CZY MOGĘ SIĘ ODEZWAĆ Z PYTANIEM?”
(Dobry mistrz nie zostawia ucznia samego.)
- PYTANIA O BEZPIECZEŃSTWO I GRANICE
„JAK DBASZ O KOMFORT UCZESTNIKÓW PODCZAS SESJI?”
(Sprawdzisz, czy ma etyczne podejście.)
„CZY DOTYK JEST OBOWIĄZKOWY?”
(Dobry mistrz: „Nigdy. Zawsze możesz odmówić.”)
„CO JEŚLI W TRAKCIE POCZUJĘ EMOCJE LUB DYSKOMFORT?”
(Odpowiedź pokaże, jak nauczyciel pracuje z ludźmi.)
„JAKIE ZASADY OBOWIĄZUJĄ W GRUPIE?”
(W zdrowych grupach jest jasność.)
- PYTANIA O MISTRZA — DELIKATNE, ALE ISTOTNE
„JAKĄ MASZ FILOZOFIĘ NAUCZANIA REIKI?”
(Chcesz zobaczyć, czy to osoba łagodna czy dominująca.)
„ILE LAT PRAKTYKUJESZ I OD KOGO SIĘ UCZYŁAŚ/UŁEŚ?”
(Prosty fakt, bez ocen.)
„CO W REIKI UWAŻASZ ZA NAJWAŻNIEJSZE?”
(Odpowiadający zdradza swoją główną intencję.)
„JAKIE WARTOŚCI KIERUJĄ TWOJĄ PRAKTYKĄ?”
(Ton głosu dużo mówi.)
- PYTANIA O ATMOSFERĘ WARSZTATU
„CZY ATMOSFERA JEST BARDZIEJ MEDYTACYJNA CZY BARDZIEJ TECHNICZNA?”
(Możesz wybrać, co wolisz.)
„ILE OSÓB BIERZE UDZIAŁ W WARSZTACIE?”
(Zbyt duże grupy = mniej indywidualnego wsparcia.)
„CZY JEST PRZESTRZEŃ NA PYTANIA UCZESTNIKÓW?”
(Prawdziwy nauczyciel lubi pytania.)
„CZY MOGĘ W KAŻDEJ CHWILI ZROBIĆ PRZERWĘ, JEŚLI BĘDĘ TEGO POTRZEBOWAĆ?”
(Odpowiedź wiele powie o szacunku.)
- PYTANIA O INTENCJE ENERGETYCZNE
To są pytania bardziej intuicyjne:
„CO DLA CIEBIE ZNACZY ‘CZYSTA ENERGIA’?”
(Poznajesz styl pracy.)
„JAK WSPIERASZ UCZESTNIKÓW W POWROCIE DO SIEBIE PO INICJACJACH?”
(Zobaczysz, czy jest empatia.)
„JAKĄ PRZESTRZEŃ STARASZ SIĘ TWORZYĆ DLA UCZNIÓW?”
(Powinno paść: spokojną, bezpieczną, wspierającą.)
- PYTANIE NAJWAŻNIEJSZE
„DLACZEGO WARTO UCZYĆ SIĘ REIKI WŁAŚNIE U CIEBIE?”
Prawdziwy mistrz odpowie:
- skromnie,
- jasno,
- bez wyższości,
- bez budowania zależności,
- bez manipulacji.
BONUS: INTUICJA — DWA PYTANIA DLA SIEBIE SAMEJ/SAMEGO
Po rozmowie z mistrzem zapytaj siebie:
- CZY PRZY TEJ OSOBIE MOJE SERCE SIĘ OTWIERA CZY ZAMYKA?
- CZY MOJA ENERGIA CZUJE SIĘ PRZY NIM SPOKOJNA?
To jest najważniejsze.
